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PSYCHOCRIME.COM
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XXVIIeme JOURNEE DE L'INSTITUT
DE CRIMINOLOGIE UNIVERSITE PANTHEON-ASSAS PARIS Il JEUDI 28 NOVEMBRE 2002
V - La fonction
d'analyste, n'est qu'une part du travail d'un expert en sciences humaines.
L'analyse criminelle se situe entre l'acte, son interprétation,
les motivations qui le sous-tendent, le mode opératoire et les
traces et indices laissés par l'auteur. Elle se construit sur l'étude
soigneuse de chaque pièce du dossier. Mais il faut bien reconnaître
que, sauf rares exceptions, l'analyste est souvent appelé en renfort
devant l'échec d'une enquête, parfois des années après
et la modestie, la réflexion, la logique, le rationnel doivent
être prioritaires en évitant soigneusement ses propres intuitions
et analyses étonnantes du style " la victime avait les
mains jointes, donc l'auteur était un croque-mort "
" la victime était assise sur un tissu bleu donc l'auteur
avait vécu au bord de la mer " etc
On pourrait aussi imaginer qu'un pole de juges pourraient avoir " sous la main " un analyste. Pourquoi pas ? Où se situerait alors la frontière entre les deux fonctions ? Les auditions de victimes et de témoins pourraient aussi bénéficier de cette aide, car la fragilité de certaines personnalités, l'affectivité, l'oubli, le refoulement voire la peur ou les consommations de substances addictives entraînent souvent chez les victimes et les témoins des distorsions de témoignage qu'il appartient à l'analyste de repérer, identifier, analyser. La loi l'a prévu, cette possibilité n'est quasiment jamais utilisée et le cafouillage de certaines auditions filmées de victimes mineures (audition dont l'expert n'a d'ailleurs jamais connaissance) pourrait parfois être évité. Ce sont donc plus des interrogations que des doutes que je voulais aujourd'hui soumettre car beaucoup de questions restent sans réponses. Faut-il introduire le terme " analyse criminelle " ou
" psychocriminologique " dans le code de procédure
pénale ? Faut-il faire habiliter des analystes par les cours d'Appel
? Et sur quels critères, quelles compétences ? Quelle est
la réalité de cette approche et quelle en est la définition
? profilage ou analyse ?
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